SEZIONE A: Scegli l’opzione corretta:

a. Penso che Gianni

  1. abbia preso il treno delle 8 ieri
  2. pendesse il treno delle 8 ieri
  3. prenda il treno delle 8 ieri

b. Laura temeva che io

  1. non abbia capito
  2. non capisca
  3. non avessi capito

c. Si aspettano che noi

  1. partissimo domani
  2. avessimo partiti domani
  3. partiamo domani

d. Non credevano che tu

  1. vinca così facilamnte la gara
  2. avresti vinto così facilmente la gara
  3. abbia vinto così facilmente la gara

SEZIONE B: Completa le frasi trasformando i verdi all’infintito tra parentesi nel modo e nel tempo giusto:

  1. Carlotta credeva che la sua amica le (raccontare) una bugia invece poi si è accorta che era la verità
  2. Noi tutti pensiamo che i ragazzi (stare) sottovalutando la situazione
  3. Temevate che il professore (accorgersi) che avevate copiato all’esame quando vi ha sequestrato il telefono?
  4. Mi aspetto che loro domani (prendere) una decisione
  5. È normale che non tutti (essere) d’accordo con te in questo momento
  6. C’è il rischio che lui (potere) essere rieletto l’anno prossimo
  7. Matteo non immaginava che a sua moglie (piacere) studiare il cinese, pensava che (essere) troppo difficile per lei

Le soluzioni sono più in basso.

SOLUZIONI:

SEZIONE A:

a. 1; b. 3; c. 3; d. 2

SEZIONE B:

  1. Carlotta credeva che la sua amica le avesse raccontato una bugia invece poi si è accorta che era la verità
  2. Noi tutti pensiamo che i ragazzi stiano sottovalutando la situazione
  3. Temevate che il professore si fosse accorto che avevate copiato all’esame quando vi ha sequestrato il telefono?
  4. Mi aspetto che loro domani prendano una decisione
  5. È normale che non tutti siano d’accordo con te in questo momento
  6. C’è il rischio che lui possa essere rieletto l’anno prossimo
  7. Matteo non immaginava che a sua moglie piacesse studiare il cinese, pensava che fosse troppo difficile per lei

Teacher Silvia

about me

I live in a town near Rome, the city that I love for its special atmosphere and its unique soul. I lived in another fantastic city, London, for five years and it was an incredibly enriching experience that I will never forget. I have in-depth experience teaching Italian as a Second and Foreign Language both in person and online. I graduated from La Sapienza University in Rome with degrees in Italian Language and Literature and I recived the DITALS Certification in Teaching Italian as a Second and Foreign Language from the University of Siena. I have taught Italian as a Second Language since 2003 in various contexts: intensive standard Italian courses, individual courses, CELI and CILS exam preparation courses, business courses and online courses via live video calls. I have extensive experience in teaching adults of different ages, backgrounds and levels of competence. I’m passionate about my work because I love my native language and I also love the fact that people find Italian and Italy so interesting and beautiful. I think learning a foreign language is an exciting and challenging way to travel across a culture while enjoying yourself along the way.

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“Learning another language is like becoming another person”.

Haruki Murakami

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